書写の学習で、水筆を使って漢字を書きました。「小」と「二」をとめ、はね、はらいに気を付けて書きました。
また、自分の書きたい漢字にも挑戦しました。時間が経つと消える不思議な紙と、筆の感覚に子どもたちは、夢中になって、練習に取り組みました。
書写の学習で、水筆を使って漢字を書きました。「小」と「二」をとめ、はね、はらいに気を付けて書きました。
また、自分の書きたい漢字にも挑戦しました。時間が経つと消える不思議な紙と、筆の感覚に子どもたちは、夢中になって、練習に取り組みました。