第６学年修了式がありました。本日の午後は、明日の卒業式の準備となります。６年生は、残すところ卒業式の一日のみとなりました。
校長の講話を掲載します。
今、修了証を渡しました。六年間のすべての課程を終え、明日の卒業式を残すのみとなりました。
今日は、有名な話をします。まずは「１．０１の法則」というものです。
まず、１は何回かけても答えは１ですね。１年間が３６５日ですから、１365＝１です。３６５回かけても１は１、そのままの自分です。
１日に少しの努力をして１％の力をつけたとします。次の日もまた１％を上積みするように、毎日０．０１倍ずつ力をつけ１年過ごすとどうなるでしょうか。最初の力を１とすると、次の日は１．０１ です。その次の日は１．０１の１％増しですので、１．０１×１．０１＝１．０２０１となります。これを１年間続けることができたら、 １，０１×１．０１×１，０１×・・・×１，０１＝３７．７８３４３４３ 約３８倍となります。
この逆が「０．９９の法則」です。少しだらけたり、さぼったり、手を抜き続けたりして１日でわずか１％力を落としたとします。１年間毎日１％ずつ力を落としていくと１年後には ０．９９×０．９９×・・・×０．９９＝０．０２５５１７ 約０．０３倍、約３％です。もとの１がほとんどないに等しくなってしまうのです。
０．０１倍の努力って、どんなことが考えられるでしょうか。早起きをして英単語を３つずつ覚えてみる、部活動の日記をつけてみる、毎日たった１５分間の清掃の時間を黙々と心を磨く時間にしてみる、いつも「ありがとうございます」とわかわった人に笑顔を返してみる・・・と様々にありますね。
ちなみに、３年間では、１．０１を１０９５乗すると、５４０００倍の自分となるようです。でも、０．９９を１０９５乗すると、０．００００１倍、０．００１％となります。何もなくなりますね。続けるということは、どちらにも大きく働くということが分かるはずですね。
でも、同時に、校長先生は、人生はそんな算数・数学じゃないとも思っています。人生は数字なんかじゃないと思っています。
ただ、みんなは若く希望と可能性に満ちています。よく働くかしこい頭とよく動く健やかな身体をいただいています。それぞれに持ち味をいただいています。それを大いに動かしてください。動かし続けてください。「働く」とは、「他」を「楽」にすること、「楽しく」することです。まず、君がいることこそが誰かを幸せにしているはずです。君の声は誰かをはっとさせるはずです。君のひたむきさは誰かの心を突き動かすはずです。君は世界を変える力を秘めています。どうか、やがて、「私だからできること」を見つけてください。夢中を見つけてください。
６年間の課程を終えるにあたっての、私から皆さんへのはなむけの言葉です。