４年生

今日は、みんな大好きなタブレットの授業がありました。今日は、Ｔｅａｍｓの基本操作を学習しました。ログインすると、教室に設置している大画面に全員の顔が写りました。画面に向かって、手を振ったり、恥ずかしがったりして子どもたち […]

今日は、待ちに待った遠足。名古屋市科学館へ行きました。竜巻のでき方に驚いたり、自然や科学のふしぎをクイズやゲームを通して、体験したりしました。 昼食は白川公園へ。木々の木陰で、グループに分かれてお弁当を食べました。午後か […]

タブレットを使ってヘチマの観察をしました。今回は、撮影したヘチマの写真を見ながらスケッチを行いました。写真を拡大して、細かいところまで描いていました。        

文字の左右の組み立て方を考えて、『林』を書きました。 穂先の向きを考えたり、筆圧に気を付けたりして、良い姿勢で集中して書くことができました。    

図画工作の時間に、粘土制作を行いました。 のばして板にした粘土や、ひもにした粘土を作り、形を生かして、作品が立ち上がるよう工夫しました。  

４年生の学年目標は、「なかま」になりました。 互いを認め合い、思いやりをもって行動できる学年を目指していきたいと思います。 その中で、一人ひとりが自分の力を発揮できるようになればと願っています。   &nbsp […]

６年生への感謝の気持ちを、ソーラン節で表現しました。大漁旗やフラッグを使った演出で、旅立つ６年生にパワーを送りました。お世話になったみなさんの中学校での活躍を応援しています。       & […]

４年生は図工の時間に版画を刷りました。 初めて使う彫刻刀に緊張しながらも徐々に木を彫ることに慣れ、細かい表現もできました。 インクや絵具で色を付けて完成させた作品は、どれも素敵なものになりました。

６年生を送る会に向けて、ソーラン節を練習しました。 今年は、運動会で披露できなかったため、ソーラン節をまたみんなで踊れることを楽しみにしています。 運動会とはまた違った、フラッグを使った演出もあり、ワクワクしています。心 […]

手洗いをしっかりして、手洗い名人かどうかを楽しい実験をしながら勉強しました。 まずはじめに、魔法の液（専用の手洗いローション）を汚れに見立ててぬりました。 次に普段通りの手洗いをします。その後、専用のライトをつけた本体に […]